本站讯（信息来源：nyp办学理念与教学管理研修班） 1月2日，我院第四批赴新加坡南洋理工学院（以下简称nyp）办学理念与教学管理研修班顺利开学。南洋理工学院职教研修中心主任蔡锦平、教师发展中心经理陈翼平参加开学典礼。
陈翼平老师用视频和多媒体课件方式向全体学员简要介绍了nyp发展历程、办学理念、专业和课程设置以及新加坡教育体系、教师工作任务和进修培训等方面内容；同时还对研修期间的具体安排、生活和交通的注意事项等作了详细说明。
开学典礼结束后，全体学员在陈翼平老师全程带领下，参观了学生的社团区，体育设施、教师和学生健身中心以及学院附属幼儿园。
下午，林俊元老师介绍了nyp师资引进条件、流程以及师资构成情况。引进教师必须有不低于5年的企业工作经历，工作业绩要优秀且有上进心。引进教师的程序是：部门经理提出用人需求（计划），报系主任审核，再上报学院人事部，学院人事部进行宏观协调，反馈给系主任，系主任联系相关应聘者，部门经理约见应聘者初步了解应聘者的知识技能与业务水平，并进行双向选择，沟通协调好后，再上报学院人事部签订劳动合同，一般初次签订2年的合同，根据工作表现和工作业绩确定是否续签。nyp教师由两类教师构成：一类主要做项目，约占35%，周课时约6－8学时；另一类主要授课，周课时约18－22学时，但也要参与一定的项目。
林俊元老师详细介绍了工程系的项目化教学以及“双轨系统”教学模式。nyp把三年的专业文凭教学分成两部分，第一、二学年通过理论、实践和学期项目进行专业基础能力及技术应用培训，第三学年通过专向课程、毕业项目及企业或海外实习进行专向培训。学生在第三学年的课程分为并列的学科组合一和学科组合二。第三学年将学生分为a、b两组，第三年第一学期a组学生进行专向科目培训，b组学生则进行企业项目和企业实习，到了第三学年第二学期再进行交换。双轨制最大的优势是保证了企业项目不中断，学校与企业深度融合的教学工厂理念得以实施。
本次nyp办学理念与教学管理研修班将通过研讨、参观、考察和交流了解nyp办学理念与思路、教学模式、管理等，重点学习nyp教学工厂理念、无界化管理模式以及课程设置、专业建设等。学员们表示，将充分利用此次学习机会，不负学院重托，认真学习和研讨，将nyp办学理念与教学经验理解吸收，进一步明确各专业的发展方向和目标，不断探索形成自己专业独特的发展之路，把学习所得和实际工作相结合，为学院的示范高职建设做出应有的贡献。
文图/王少军 审核/戴勤友 编辑/陈春
开学典礼
陈翼平老师讲解nyp的专业和课程设置
研修班学员参观学生体能测试点
林俊元老师讲解项目化教学成果展
“双轨系统”的教学模式
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