教育部新时代职业学校名师 | 陈运军:在践行教育家精神的道路上培育英才-九游会真人

 教育部新时代职业学校名师 | 陈运军:在践行教育家精神的道路上培育英才-九游会真人
教育部新时代职业学校名师 | 陈运军:在践行教育家精神的道路上培育英才
作者: 日期: 2024-09-10 文章来源: 阅读数:

为庆祝第40个教师节,致敬广大教师和教育工作者,展示我校教师风采,传递身边榜样力量,学校现推出“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国——泸州职业技术学院名师风采展”系列报道,带领大家一同了解泸职院教育者的故事与情怀,一同回顾泸职院内涵式高质量发展之路。

以身施教,做学生成才的“引路人”。陈运军在教坛默默耕耘20载,他常说,“若要寄予同学们远大的职业理想,那么作为教师的我们一定要以身作则,以一种榜样的力量培养出千万个榜样”,他用实际言行激励学生刻苦学习、德技并修,找到职业乐趣、树立远大目标。在学生培养上,他率领团队,依托“数字工作坊”创新平台,采用“师徒制”与“传帮带”的模式,传授学生专业技能,同时培养他们的人际交往能力、团队合作精神和社会责任感,让学生真正做到“技能与品德并重,做事与做人齐飞”。在他的指导下,学生获2018年教育部全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖3项,获2021年国际大学生数学建模竞赛(mcm/icm)国际一等奖,本人获评国家级、省级“优秀指导教师”称号5次;同时陈运军先后承担了10门理论课程、12门理实一体化课程、10门实践课程的教学任务,教学水平获高度认可,入选教育部新时代职业学校名师培养计划。

严于律己,做学生进步的“同行人”。陈运军坚信“要成为一名优秀的教育工作者,既要传道授业,也要成为能工巧匠,既要“啃”得了书本,也要拿得起工具”,为当好学生“引路人”,陈运军主动识变、应变、求变,不断提升专业技能和教学水平,近年先后10次参加企业工程实践,持续探索产教融合新思路。通过努力,教学成果《六维对接六方协同六共聚力:立体推进产教融合人才培养创新与实践》荣获职业教育国家级教学成果二等奖、四川省教学成果一等奖;主持《富媒体技术应用》课程确定为四川省“创新创业教育示范课”,《教育数据在教学管理中的应用研究》立项为省教育厅教研项目;先后主编教材5本,其中《java程序设计基础教程》被认定为“国家十四五”规划教材。

“立足三尺讲台,塑造无悔人生。”这是陈运军对教育事业的深情告白。在他看来,教育是一项神圣而伟大的事业,需要每一位教育工作者用心去耕耘。未来,他将继续秉持初心和使命,在职业教育的道路上坚定前行,为培养更多优秀的职业人才贡献自己的力量。

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